本文摘要：我是淮阴师范学院美术学院师范班的一名在校大二学生，在一个学期的最后时间里，上了我们学校王嘉澍老师的实验素描课。总的来说，虽然因为条件的限制，只通过屏幕交流的方式来上王嘉澍老师的课，可是王嘉澍老师的课轻松又诙谐，上课的时候为了活跃气氛，也会时不时的说一些轻松的话。上课的知识点也有条有理，上课的节奏也紧凑有序，不紧不慢。 实验素描一开始我们摹仿了一些俄罗斯大师的素描，增长了我们的眼界。同时在摹仿的时候也学习了那些大师的画法和技法，从中也罗致到了一些专业的知识。

我是淮阴师范学院美术学院师范班的一名在校大二学生，在一个学期的最后时间里，上了我们学校王嘉澍老师的实验素描课。总的来说，虽然因为条件的限制，只通过屏幕交流的方式来上王嘉澍老师的课，可是王嘉澍老师的课轻松又诙谐，上课的时候为了活跃气氛，也会时不时的说一些轻松的话。上课的知识点也有条有理，上课的节奏也紧凑有序，不紧不慢。

实验素描一开始我们摹仿了一些俄罗斯大师的素描，增长了我们的眼界。同时在摹仿的时候也学习了那些大师的画法和技法，从中也罗致到了一些专业的知识。（这是第一次上实验素描绘的摹仿，其时因为第一次画，所以画的不是很好。

）最后在下面的一周里，我们又陆陆续续的画了一些世界性大师的油画作品，被我们改为素描，在这一阶段里，我稍稍显的有些吃力。因为究竟是世界性的著名作品，总是画不出人家大师的技法或味道。可是我们都克服了自身的难题，努力的做到最好。

随后在最后阶段，我们又画了人物与配景相联合的作品。参考的都是一些著名的画作与人物，这些都大大提高了我们的专业水平和眼光。这些作品都是鞭打基督，或者是达芬奇以前的手稿这种著名的作品，增长眼界的同时，也收获了更多的知识。

值得一提的是我们在上了几天手头作业之后，我们会再上一个浏览课。王嘉澍老师也很是注重我们的浏览课内容，因为浏览课不仅仅能为下一周的知识做铺垫，而且同时也提高了我们的自身认识艺术水平的能力，所以我们平时的浏览课也上得有声有色。总之为时四周的实验素描让我学到了许多。

不仅是平时的浏览课和手头的作业，再加上老师的指导，让自己富厚了头脑，增长了知识也收获了许多其他的工具。好比和同学们之间的相互比力，以及逐日的评奖作业，都市让自己变得越来越好，越发富厚。

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